A început educaţia sexuală, pardon, propaganda sexomarxistă, împotriva inocenţei copiilor
Ai văzut clipul celor de la Recorder bănuiesc.
Dacă nu, uită-te rapid înainte să citești, dar ai grijă, nivelul de penibil și stânjeneală întrece orice limită, eu n-am rezistat până la capăt:
Ăștia care supun profesorii la cel mai caraghios spectacol sunt niște ONG-iști neomarxişti.
Nu sunt profesori. Nu sunt specialiști. Sunt activiști politici.
Activenews:
Ministerul Educației permite educația sexuală în școli, fără să aibă habar de ONG-urile care intră la clase
Educația sexuală în școlile din România devine o temă tot mai actuală, departe de a fi clarificată, în contextul în care Ministerul Educației nu își asumă o poziție oficială față de acest subiect, dar lasă la latitudinea școlilor să permită accesul ONG- urilor în clase, cu materiale care nu sunt avizate și care rămân cvasinecunoscute pentru părinți sau cadre didactice. Discuția apare în momentul în care o asociație desfășoară programe de educație sexuală a copiilor, cu vârste începând de la 10 ani în școlile din țară, subiect despre care ActiveNews a scris aici.
În acest sens am încercat să aflăm de la Ministerul Educației care este baza legală care permite unui ONG să intre într-o școală și să susțină la clasă ore de educație sexuală.
„Nu există o metodologie privind desfășurarea orelor de educație sexuală în școli. Acest tip de educație (ca activitate extracurriculară și extrașcolară) se poate realiza în unitățile de învățământ cu acordul conducerii acestora și cu informarea părinților, în conformitate cu Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP), aprobat prin ordinul nr. 5.076/2016, cu modificările și completările ulterioare”, se arată în răspunsul transmis de Ministerul Educației pentru ActiveNews.
Dacă părinții nu-s de acord, o pot bloca? Copii, știți ce-aveți de făcut.
Potrivit sursei citate, proiectele de programe școlare care nu fac parte din oferta națională, cum este cazul educației sexuale, nu au nevoie de avizul MEN.
„Proiectele de programe școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregătire opționale propuse pentru oferta națională de către inspectorate școlare, unități de învățământ, precum și de alte organizații cu experiență în domeniul educației sunt avizate de MEN. Elaborarea programelor școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregătire opționale ofertate la nivelul unității de învățământ se realizează, în mod descentralizat, de către fiecare unitate de învățământ, în fiecare an școlar, pentru anul școlar următor”, subliniază MEN.
Concret, explică MEN, Curriculumul la decizia școlii se constituie atât din pachete disciplinare opționale ofertate la nivel național, regional și local, cât și din pachete disciplinare opționale ofertate la nivelul unității de învățământ. Consiliul de administrație al unității de învățământ stabilește curriculumul la decizia școlii, în urma consultării elevilor, părinților și pe baza resurselor disponibile.
Astfel, „oferta de curriculum la decizia școlii este avizată de Consiliul profesoral și este ulterior aprobată de către Consiliul de administrație al unității de învățământ, cu avizul inspectoratelor scolare”.
Ulterior, potrivit MEN, „orice protocol va conține prevederi cu privire la responsabilitățile părților implicate, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. (…) Reprezentanții părinților, tutorilor sau susținătorilor legali se vor implica direct în buna derulare a activităților din cadrul parteneriatelor ce se derulează în unitatea de învățământ”.
Educația sexuală, precizează MEN, „se poate derula sub forma unui curriculum la decizia școlii (CDȘ) sau ca activități extracurriculare și extrașcolare”.
„În conformitate cu anexa ordinului nr. 3.593/18.06.2014 privind aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar – planuri-cadru de învățământ și programe școlare, curriculumul la decizia școlii poate funcționa la nivel de unitate de învățământ sau la nivel național. Astfel, stabilirea disciplinelor de tip CDȘ se fundamentează prin:
•realizarea unei analize de nevoi, la nivelul elevilor înscriși în unitatea de învățământ;
•evaluarea disponibilității resurselor umane și materiale existente în unitatea de învățământ;
•realizarea unei analize a nevoilor și a oportunităților specifice contextului cultural, social și economic local”, se arată în răspunsul transmis de MEN către ActiveNews.În continuare, am încercat să aflăm de la Ministerul Educației care sunt ONG-urile care susțin, în prezent, ore de educație sexuală în școlile din România.
„Întrucât activitățile extracurriculare și extrașcolare se desfășoară cu acordul unităților de învățământ, MEN nu colectează date cu privire la ONG-urile care au susținut/susțin ore de educație sexuală”, precizeză Ministerul Educației în răspunsul transmis ActiveNews.
Recapitulând, orele de educație sexuală vor fi susținute de activiști plătiți, iar aceștia nu vor fi trași la răspundere în nici un fel întrucât nu se colectează date cu privire la activitatea lor?
Înțeleg eu bine, este aceasta o politică de stat în colaborare cu ONG-uri “progresiste” pentru a perverti generațiile tinere?
De fapt stai.
N-am voie să zic asta.
Ar însemna că sunt plătit de Putin sau rusofil dacă mă opun ideologiei de gen și culturii dildoului.
Până una alta, ministerul dă înainte cu tupeu!
În concluzie, Ministerul Educației permite educația sexuală în școli, fără să avizeze conținutul materiei care ajunge să fie prezentată elevilor și fără să știe care sunt ONG-urile care intră la clasă.
Tu știi ce a învățat copilul tău azi la școală?
Apologia pornografiei făcută între elevi, de către recorder, nu este neutră sau echidistantă.
Nu trebuie să-ți spună cineva, poți vedea în clipul de la început.
O spun și alții oricum:
Publicistul Cătălin Sturza abordează, în ultimul editorial din Adevărul, felul în care siteul recorder.ro a ajuns să facă apologia pornografiei între elevi, subiect despre care ActiveNews a scris aici.
Cătălin Sturza scrie că modul în care cei de la Recorder aleg să prezinte subiectul educației sexuale și al pornografiei nu este neutru sau echidistant, ci activist.
„Revenind la proiectul promovat de Recorder, destinatarii acestuia sunt copii de 10-12 ani. Site-ul Recorder.ro promovează cu mândrie proiectul și îi dedică un reportaj. Materialul a stârnit, în mod previzibil, reacțiile negative ale părinților.
În imagini mai vedem copii de 10 ani care sunt în mod evident stânjeniți când li se vorbește despre „ejaculare”, „organe genitale” și homosexualitate.
Ce reprezintă toate aceste lucruri – dacă nu o formă de a pune problema foarte asemănătoare cu cea „mainstream” din materialele pornografice? În România, conform Legii nr. 196 din 2003 privind prevenirea și combaterea pornografiei, determinarea sau folosirea minorilor în acte cu caracter obscen constituie infracțiune, iar punerea la dispoziția minorilor a unor imagini și materiale cu caracter obscen sau pornografic constituie contravenție.
Dar dacă Recorder nu face, totuși, decât să prezinte, jurnalistic, niște fapte? Ei bine, există o diferență între un jurnalism activist și un jurnalism neutru sau echidistant – în care prezinți un mix de opinii și de puncte de vedere asupra unui subiect. Un material jurnalistic obiectiv și echidistant prezintă mai multe puncte de vedere pe care le pune față în față – or, materialul Recorder nu este echidistant față de un subiect; ci este un material partizan – dar fără a fi asumat ca atare.
Dacă ar fi un material jurnalistic echidistant, ar include și opinii critice sau perspectivele altor actanți relevanți – de exemplu, asociații de părinți, Ministerul Educației, cule religioase, psihologi, medici, specialiști. Mai ales că subiectul în sine al educației sexuale explicite la vârste fragede, educație care dezbracă sexualitatea de întreaga încărcătură socio-culturală și etică, abordând-o ca pe un domeniu separat și tehnic, este unul profund controversat.
Dincolo de perspectiva pornografiei, o astfel de abordare contribuie mai curând la falsificarea ideii de sexualitate; reduce sexualitatea la un simplu sport, iar celălalt riscă să fie redus la un simplu mijloc în atingerea plăcerii văzute ca scop egoist; sexualitatea este dezbrăcată de orice încărcătură romantică, etică sau socială; răspunderea este redusă la simpla proiecție, copiii rămânând cu impresia că este suficient să fii atras fizic de o anumită persoană ca să ajungi la un act sexual; o astfel de abordare duce, inevitabil, la complexe în cazul multora; etc, etc.
Tratând sexualitatea separat și tehnic la aceste vârste, vei sfârși prin a o rupe de modelele culturale și de relaționare în care este integrată – iar acest fapt va augmenta multe dintre consecințele negative pe care le-am descris mai sus, consecințe asociate și cu proliferarea pornografiei online. „Consider că materialele pornografice contribuie la creșterea nivelului de informare a celor ce le utilizează” – nivelul de informare asupra a ce? A unor modalități variate de a înjosi și de a agresa femeile? „Pornografia are efecte benefice” – cum ar fi, care? Creșterea exponențială a numărului agresiunilor sexuale în special în rândul minorilor? Alimentarea dependenței și distrugerea minților tinerilor?
Alimentarea și dezvoltarea sclaviei albe și a traficului de minori? Am văzut și în trecut cum cei de la Recorder nu se dau înapoi de la a manipula realitatea pentru a-și confirma tezele și pentru a promova cauze și agende foarte „progresiste”. Însă ceea ce fac aici este inacceptabil, chiar și după cel mai jos standard „de stânga” sau „de dreapta””, notează Sturza.
Asociația „Tineri pentru Tineri” învață profesorii să le vorbească copiilor că „pornografia contribuie la creșterea nivelului de informare a celor ce o utilizează”. Proiectul e sprijinit de Recorder.ro și Kaufland. Reacția lui Mihai Gheorghiu
Asociația „Tineri pentru Tineri” desfășoară proiectul „Pentru fete și băieți”, prin care 150 de diriginți de la clasele a șaptea și a opta sunt instruiți să coordoneze activități cu elevii despre educație sexuală, numită eufemistic „sănătatea reproducerii”.
Printre altele, doi profesori de la o școală din Ilfov au fost de acord cu afirmația „Consider că materialele pornografice contribuie la creșterea nivelului de informare a celor ce le utilizează”.
O da.
Informează-te prin pornografie, goi.
Destinatarii acestui proiect sunt copii de 10-12 ani.
Cam intoleranți zic.
De ce nu se adresează și copiilor de grădiniță ca în Suedia?
Suntem în urmă față de occidentul "civilizat".
Proiectul este finanțat de Kaufland, cu sprijinul Fundației pentru Dezvoltarea Societății Civile și este promovat de siteul Recorder.ro, cel care i-a dedicat deja un reportaj. Materialul – disponibil aici – a stârnit deja reacțiile părinților, aceștia fiind îngroziți de imaginile în care copii de 10 ani sunt evident stânjeniți când li se vorbește despre „ejaculare”, „organe genitale” și homosexualitate.
Ce părinți bigoți și încuiați.
Își tin copiii neinformați.
Președintele Platformei Împreună, Mihai Gheorghiu, a spus că miza ideologiei de gen este „cucerirea minții și sufletului copiilor, sexualizarea precoce, controlul social al noilor generații”.
„Revoluția “stării de bine” începe cu copiii noștri
La Ciorogârla a început deja! Starea de bine! Apoi epicentrul ”stării de bine” se mută la Popești – Leordeni. Au fost identificați și inamicii publici, părinții. 4 800 de copii din 8 județe sunt deja subiecte ale experimentului „stării de bine”. Grupe de profesori, apoi clase de elevi, se adună și recită mantra eliberării sexuale a întregului popor. Tozo și Ova sunt noii eroi de basm al copilăriei sexualizate, iar sexualitatea este noua aventură eroică care trebuie mereu repovestită. Astfel, ajungem la miza fundamentală a ideologiei de gen în școlile noastre, cucerirea minții și sufletului copiilor, sexualizarea precoce, controlul social al noilor generații. Totul are aerul sordid al unei campanii din anii 50 pentru crearea omului nou al progresismului multilateral dezvoltat și sexualizat”, a scris Mihai Gheorghiu.
Asociația „Tineri pentru Tineri” a scos și un manual pe tema respectivă, despre care ActiveNews a scris aici.
Nădăjduiesc că elevii vor face mișto de ora asta până o vor scoate din programă.
Recomand ca tinerii să-și dezlănțuiască toată creativitatea prin înființarea paginilor de Facebook dedicate ridiculizării orelor de educație sexuale, de ironizare a activiștilor politici și a profesorilor care tolerează așa ceva.
Deja am primit un desen de la un tânăr talentat:
Sursa: Incorect Politic
Postat de mca și este completat sub Educaţia sexuală. Tag-uri: Educaţie sexuală, Kaufland, Tineri pentru tineri, recorder.ro