Primesc mesaje că unele unități de învățământ refuză să pună în plată componenta „penalizatoare” a dobânzii legale stabilită prin hotărâri judecătorești definitive, limitându-se la acordarea dobânzii „remuneratorii”. Această practică nu doar că ignoră dispozitivul sentințelor, dar încalcă flagrant mecanismul juridic stabilit de Înalta Curte de Casație și Justiție (ICCJ).
Metodologia pentru acordarea gradației de merit în sesiunea 2026 se aplică personalului didactic de predare, auxiliar, de conducere, îndrumare și control din învățământul preuniversitar de stat. Această gradație reprezintă 25% din salariul de bază și se acordă prin concurs pentru o perioadă de 5 ani.
Rezultatul recentului referendum pentru greva generală, în care doar 19.2% au spus DA grevei generale, ridică semne de întrebare profunde asupra modului în care interesele angajaților din învățământ sunt gestionate în ultimii ani. Asistăm la un mecanism de demobilizare sau la o strategie de „încătușare” legală a dreptului la protest, semnată chiar de cei care ar trebui să îl apere? A fost oare dreptul constituțional la protest amanetat prin clauze contractuale?
Noua Ordonanță de Urgență nr. 39, publicată în Monitorul Oficial pe 6 mai 2026, este prezentată de Guvern sub o aură de „prioritate strategică” și „susținere a personalului didactic”. Însă, la o privire atentă în spatele limbajului birocratic despre „modernizarea sistemului”, se ascunde o realitate cinică: un set de reguli care par concepute special pentru a face viața profesorilor mai grea, în timp ce direcționează grosul banilor către anumite buzunare bine stabilite.
Argumentație juridică privind obligativitatea plății orelor în regim de „Plata cu Ora” pentru Programul Național „Săptămâna Verde”
Neplata orelor prestate de cadrele didactice în regim de plata cu ora în săptămâna dedicată Programului „Săptămâna Verde” constituie o încălcare directă a legislației muncii și a metodologiilor specifice emise de Ministerul Educației. Iată textele de lege care susțin dreptul la plată: