Iată toate modificările din cea de-a treia versiune a proiectului noii legi a salarizării (v3) apărută ieri 20.08.2026 în comparație cu versiunea anterioară (v2) din 19.07.2026 și (v1) din 01.07.2026, specifice pentru învățământul preuniversitar:

v1: Rezumatul prevederilor proiectului noii legi a salarizării
v2: Lenuța: ”Mai dă-le o sută de lei, Nicule!”. Și Nicușor a dat.

Pe scurt valoarea de referință s-a micșorat de la 4100 la 4000 și se modifică coeficienții și în sus și în jos nu doar în sus cum spune presa mincinoasă. Per total nu doar că ceea ce s-a dat la versiunea 2 s-a luat înapoi dar salariile au devenit mai mici decât au fost la prima versiune. Sunt categorii unde la versiunea 2 nu au primit nimic dar la versiunea 3 li s-a luat aproape 300...
Dirigenția va fi în funcție de nr. elevi.
La plata cu ora s-au sucit iar și nu se mai raportează la normă cum au spus în v2 ci la 120 de ore. În acest moment se raportează la 165.334 ore. Pe norma veche se raporta la 64, 72, 80, 100... în funcție de normă. Deci hoția merge mai departe.

1. Modificări privind sporurile din învățământ
• Diferențierea sporului de diriginție:
o În versiunea v2, personalul didactic care îndeplinea funcția de diriginte beneficia de un spor fix de 10% din valoarea de referință.
o În versiunea v3, acest spor se acordă în mod diferențiat în funcție de numărul de elevi din clasă:

• Pentru clase de până la 20 de elevi: 10% din valoarea de referință.
• Pentru clase între 21 și 30 de elevi: 15% din valoarea de referință.
• Pentru clase cu peste 30 de elevi: 20% din valoarea de referință.
  o Notă: Învățătorii, educatoarele, institutorii, profesorii pentru învățământul primar și profesorii pentru învățământul preșcolar își mențin sporul fix de 10% din valoarea de referință.
  • Spor nou pentru consilierii școlari: În v3 se introduce o prevedere nouă prin care consilierii școlari din centrele județene de resurse și de asistență educațională (CJRAE), respectiv din Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CMBRAE), beneficiază de un spor de până la 5% la salariul de bază. În v2, aceștia nu erau menționați pentru sporuri specifice, articolul acoperind doar sporul de până la 15% pentru personalul didactic de predare din învățământul special, logopezi, profesori itineranți și de sprijin.

2. Plata cu ora și cumulul de funcții
• Noua metodă de calcul pentru plata cu ora:
o În v2, calculul se făcea raportat la norma didactică prevăzută de Legea nr. 198/2023.
o În v3, calculul se realizează prin raportarea salariului de bază aferent funcției deținute (luând în calcul gradația de vechime, treapta de vechime în învățământ și gradul didactic corespunzător) la un număr fix de 120 de ore.
• Termen pentru ordinul de aplicare: În v3 se adaugă mențiunea ca modalitatea de aplicare pentru plata cu ora să fie stabilită prin ordin al ministrului educației emis în termen de 60 de zile de la intrarea în vigoare a legii, spre deosebire de v2 unde nu exista un termen specific.
• Plata cu ora pentru personalul de conducere: În v3 se introduce dreptul ca personalul didactic de conducere din învățământul preuniversitar să poată fi salarizat suplimentar prin plata cu ora pentru un număr de până la 6 ore din norma didactică de predare-învățare-evaluare. Această opțiune nu era definită în v2.
• Cumulul de funcții în cazuri excepționale: S-a eliminat din v3 cerința suplimentară ca posturile vacante ocupate prin cumul de către cadrele didactice să fie „temeinic justificate și stabilite prin act administrativ al ordonatorului de credite”, păstrându-se doar caracterul excepțional.

3. Modificarea regulilor privind gradația de merit și premiile de performanță
• Tratamentul gradației de merit active:
o În v2, gradația de merit obținută prin concurs se transforma în diferență salarială tranzitorie în cuantumul brut din noiembrie 2026 și se menținea pe perioada stabilită, blocând dreptul de a primi premii de performanță.
o În v3, gradația de merit se transformă direct în premiu de performanță. Personalul beneficiar nu este inclus în limita maximă de 30% din posturi prevăzută pentru acordarea premiilor de performanță și nu poate lua alt premiu de performanță simultan. De asemenea, pentru anii 2027 și 2028, sumele alocate pot depăși plafonul maxim de 4% pe ordonator de credite.
• Durata de acordare a premiului de performanță: În v2, pentru personalul didactic și didactic auxiliar (Anexa I), premiul de performanță putea fi stabilit la doi ani. În v3, acesta poate fi stabilit și plătit lunar pentru o perioadă de trei ani.
• Exclusivitatea temporară a premiilor de performanță: În v3, aplicarea premiilor de performanță pentru celelalte domenii bugetare (în afara învățământului) a fost amânată până în anul 2029 (față de 2028 în v2). Aceasta înseamnă că personalul didactic și didactic auxiliar beneficiază de o perioadă mai lungă de exclusivitate din momentul intrării în vigoare a legii.

4. Definirea legislativă a vechimii în învățământ (Art. 15 v3)
În v3 este adăugată o definiție cuprinzătoare a vechimii în învățământ, absentă din reglementările specifice ale versiunii v2, structurată pe două paliere:
• Vechimea efectivă în învățământ: Reprezintă perioada de predare la catedră cu contract individual de muncă. Include și perioadele în care personalul didactic de conducere, îndrumare și control, precum și cel didactic auxiliar își desfășoară activitatea în școli, inspectorate sau în Ministerul Educației și/sau Cercetării.
• Vechimea recunoscută în învățământ: Perioada în care un angajat provenit din alte sectoare face dovada că a profesat în specialitatea înscrisă pe diploma sa de studii, luată în calcul doar pentru stabilirea drepturilor salariale dacă ocupă un post didactic în aceeași specialitate.

5. Modificări de context general cu impact direct asupra învățământului
• Valoarea de referință generală: A fost redusă de la 4100 lei (în v2) la 4000 lei (în v3) pentru decembrie 2026 și anul 2027. Deoarece salariile de bază și sporurile calculate la valoarea de referință (cum sunt cele de diriginție sau de handicap) se obțin prin înmulțirea coeficienților cu această valoare, această reducere afectează direct cuantumul brut al tuturor veniturilor din învățământ.